第九十九章--团建

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这个社会上有很多人都在羡慕老师这个行业，但是在老师们看来，这就是一座围城--城外的人想进来，城内的人...真会玩！

你以为当了老师之后想辞职？不可能的！寒暑假它不香吗？十三薪它不香吗？滚动涨薪它不香吗？为什么要辞职？

不过这个职业的职业倦怠来得快、幸福感低以及心理压力大倒也是真的。以前老师这个职业被抬得太高的。什么人类灵魂的工程师啊！什么太阳底下最光辉的职业呀！好家伙，一下子就给你道德绑架上了。

但实际上全华夏上千万老师，你不可能要求所有的老师都舍己为人、无私奉献。也有一部分是养家糊口、谨小慎微、得过且过的平凡人物。

不过随着时代的发展，人们对老师这个行业的要求越发的苛刻--一边喊着让我家孩子减负一边又嚷嚷着管老师要成绩...咋特喵的想的这么美呢？那你咋不想躺在家里炕头动也不动上就把钱赚了呢？额...也不是不可以哈...

咳咳...我说的是写书！想歪的面壁去！这啥破道啊，也能飙车？

杨鸿儒自己就是俗人那一拨的，他是喜欢教学的感觉，但是他绝对不会对你的灵魂有任何的修正，就更不要提什么灵魂工程师的事儿了！

他一直觉得学语文是讲缘分的，你和我老杨缘分到了，你爱学语文，咱俩就有缘。看在缘分的面子上你就好好学习...如果没有缘分，你看我老杨讨厌的话，你上课开小差、睡觉、看闲书都随便。但是你唯独不能耽误其他学生的听课效果。

也就是说你在杨鸿儒的课上可以安静的做任何事情，但是不能跟同学聊天，更不能发出躁动影响他的讲课。

之前也是有几位不服管的勇士跟杨鸿儒叫板，杨鸿儒二话没说就把他拎出去一通思想教育。语文课可以不上，思想教育必须整得明明白白。一节课唠不明白咱唠一上午，一上午唠不明白咱唠一下午！下午还是整不明白，咱把家长请过来去您家聊。

杨鸿儒的核心意思就是--能听就听，不听就滚。不滚的话我就整天和你聊，我也不耽误你的正常上课，但是下课时间杨鸿儒就在门外蹲你。他不打也不骂，就是笑眯眯的跟你聊--你出去玩，杨鸿儒跟着你；你和伙伴聊天，杨鸿儒跟着你；你去上厕所，杨鸿儒站你身边苦口婆心劝你。

一个初中学生的精神能有多坚韧？最难缠的也就和杨鸿儒杠了一天半就彻底投降了。动手？这玩意多没技术含量啊！咱是文化人，君子动口不动手好吧！

君不见现在打孩子手心的老师都能被开除教师队伍，可见动手是多么要不得的处理方式。

杨鸿儒这种软刀子拉人的方式最可怕，因为他严重挤占了学生在学校的各种时间。如果真有学生跟杨鸿儒杠到最后，抑郁症就是他最终的归宿！因为杨鸿儒一直跟在你身边，所有学生都会对你敬而远之--谁会跟一个身后永远跟着老师的人一起玩耍？多别扭啊！

但是就算你家孩子抑郁了你也不能说杨鸿儒一句不是--老师对学生进行思想教育是法律赋予老师的责任和义务。他作为一名老师教育学生错了吗？没错！

要不怎么说文化人心眼多呢！杨鸿儒能在规则以内把学生玩出花来！也就是那几个小杠精怂的快，要不然杨鸿儒能磨叨他们一年！

在这些学生眼里，杨鸿儒比班主任还要可怕。班主任最多暴躁一点，但是杨鸿儒这种笑面虎真的能让你知道什么叫软弱、可怜与无助。

之前说到老师心理压力大，机电厂中学作为一所老牌名校，杨鸿儒的同事们每隔两三个礼拜便会有一次团建之类的放松之旅。